Archivos para junio, 2016

unbundlingEl uso de las nuevas tecnologías está llevando a un proceso de desagregación de los contenidos y procedimientos tradicionales de educación.

Aparecen nuevas modalidades de formación hasta ahora inexistentes, que configuran un entorno menos formal y con variedades de formación que hacen pensar en un sistema mucho más diverso que la formación formal y reglada que hasta ahora se ofrecía.

La progresiva introducción de modalidades e-learning, sobre todo en los niveles educativos universitarios y profesionales, supuso un campo de acción más dinámico y flexible que ha posibilitado ofertar multitud de contenidos de forma más variada.

En algunos casos se convierte en blending learning, añadiendo valor a la formación tradicional y siendo una pieza fundamental a la hora de apoyar la labor docente.

Por otro lado la aparición de oferta formativa por parte de universidades de prestigio, de forma libre y gratuita abrió paso a lo que ahora conocemos como MOOC y más recientemente NOOC que han supuesto una universalización de formación.

Todo ello unido a los esfuerzos por certificar, en la medida de lo posible, estos tipos de formación como por ejemplo con las insignias o Badgets, perfilan un horizonte a medio plazo de fragmentación y modularización de contenidos de forma que las tradicionales titulaciones oficiales se desagregan para ser ofrecidas en contenidos más versátiles y dinámicos que los estudiantes pueden cursar como parte de su propio plan de formación individual, ya sea con vistas obtener formación oficial, ya sea como modalidad formativa de libre disposición y en base a los propios intereses de adquisición de conocimientos.

Por otro lado los procedimientos burocráticos también se ven afectados por el uso de las tecnologías, en cuanto a que se flexibilizan y agilizan en gran medida. La matriculación online es un proceso hoy en día ampliamente utilizado ofrecido por las instituciones educativas.

Los pasados días 20 y 21 de junio, el consorcio de universidades madrileñas que se forman la red eMadrid, organizó unas jornadas en las magníficas y originales instalaciones de Medialab Prado sobre este tema.

VI Jornadas eMadrid sobre “Unbundling Education”

Junto a unos compañeros del departamento de Proyectos Educativos Digitales del INTEF, acudí a las del primer día, en las que se disertó sobre:

  • “Decentralized systems of digital credentials – blockchain meets badges.”

Por Philipp Schmidt,  del MIT Media Lab

  • “Los Espacios de la Computación Cognitiva en Educación”

Por Elisa Martín Garijo, de IBM.

  • “Preparing people for Tech Jobs in demand: The “University by Silicon Valley””

Álvaro Sanmartín Cid, de Udacity

  • “Aprendizaje informal”

Por Francisco José García Peñalvo, de Universidad de Salamanca

  • “Serious games “made in spain” para los 5 continentes”

Por Virginia Donado Escudero, de Gamelearn

Así mismo se realizaron una serie de presentaciones rápidas de empresas e iniciativas relacionadas con el tema en las que se les ofrecía un tiempo de 7 minutos para contar su propuesta:

Lightning talks:

 

Mas info en :

 

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